６年生に続いて、午後からは１・２年生の水泳学習が始まりました。シャワーや水慣れの時には２年生がお手本となっていました。途中からはダイブボールを使って水中じゃんけんやボール拾いを楽しみました。２年生は去年のことを思い出しながら、「ふしうき」や「けのび」にも挑戦していました。

　今年の水泳学習が始まりました。スタートは６年生でした。さすがにシャワーを浴びても、水慣れをしても、ゆとりのある様子でした。少し寒かったですが、順調なスタートでした。

　富田林少年サポートセンターの協力で、非行防止教室がありました。喫煙、飲酒、薬物使用の防止、万引きなど少年犯罪に自ら関わらないようにとのメッセージでした。

　今日の朝は、６年生による音楽朝会でスタートしました。ゆったりとしたリズムと長く伸びる息遣いで「翼をください」を聞かせてくれました。聞いていた全員が息をのんで聞き入る迫力がありました。6年生素晴らしかったです。

　ボランティアサークル「おはなしころりん」さんが、低学年のために来てくださいました。教室の照明を消して、ロウソクに火をつけるとおはなしの世界が始まります。１～３年生はその話しぶりに聞き入っていました。ありがとうございました。

　４年１組で鳥羽先生による理科の学習を参観しました。プロペラの付いたモーターを乾電池で回すことから、「モーターをもっと速く回すにはどうすればよいだろうか」という問いに挑戦する時間でした。回路のアイデアをロイロノートでまとめてから、実験キットで試していました。

　４年１組で算数科の学習を参観しました。今年から3・4年生を長畠先生が専科指導で教えています。「四角形を平行に注目して仲間分けしよう」という時間でした。タブレットに届いた図形カードに平行関係をマーキングしながら、数種類の図形を仲間分けして図形の特徴をつかむ時間でした。

　６年２組で社会科の学習を参観しました。「天皇を中心とした政治　その２」の時間でした。聖武天皇の取り組みについて、写真や資料から考えました。

　教育実習に来ている豊田先生が４年１組で授業を行いました。国語科「人物の気持ちと行動をあらわす言葉を使って文章を作ろう」をめあてに、短い作文を書きあげました。

　５年１組で国語科の学習を参観しました。「作文　くわしく書こう」の時間でした。臨海学校の際に作った「焼き板製作」を綴っていました。ロイロノートを活用して、場面を整理したり、詳しく表現する方法を共有したりして、一人ひとりの考えを作文にしていました。