４年１組で鳥羽先生による理科の学習を参観しました。プロペラの付いたモーターを乾電池で回すことから、「モーターをもっと速く回すにはどうすればよいだろうか」という問いに挑戦する時間でした。回路のアイデアをロイロノートでまとめてから、実験キットで試していました。

　４年１組で算数科の学習を参観しました。今年から3・4年生を長畠先生が専科指導で教えています。「四角形を平行に注目して仲間分けしよう」という時間でした。タブレットに届いた図形カードに平行関係をマーキングしながら、数種類の図形を仲間分けして図形の特徴をつかむ時間でした。

　６年２組で社会科の学習を参観しました。「天皇を中心とした政治　その２」の時間でした。聖武天皇の取り組みについて、写真や資料から考えました。

　教育実習に来ている豊田先生が４年１組で授業を行いました。国語科「人物の気持ちと行動をあらわす言葉を使って文章を作ろう」をめあてに、短い作文を書きあげました。

　５年１組で国語科の学習を参観しました。「作文　くわしく書こう」の時間でした。臨海学校の際に作った「焼き板製作」を綴っていました。ロイロノートを活用して、場面を整理したり、詳しく表現する方法を共有したりして、一人ひとりの考えを作文にしていました。

　2時間目に縦割り活動「スマイルフレンド」がありました。今日が第1回でした。はじめは緊張した様子でしたが、6年生の考えた司会進行と楽しいゲームで、だんだん盛り上がってきました。聖徳太子ゲーム、伝言ゲーム、王様じゃんけんなどで楽しみました。6年生のみなさん、次もよろしくお願いします！

　水泳学習が間もなくスタートします。今日の午後は６年生がプール掃除に取り組みました。たわしやデッキブラシで壁や床をこすって、きれいにしました。「きれいになったら気持ちいい！」「なんか楽しい！！」と前向きな発言がたくさんありました。６年生ありがとう。

　３年１組で国語科の学習を参観しました。「わにのおじいさんのたからもの」の第２場面を読んで、あらすじをまとめていました。読み取ったことをノートにまとめて、ノートの写真をロイロノートで提出しました。

　栄養教諭実習に来ている竹口先生が5年2組で授業を行いました。「バランスの良い食事について考えよう」をめあてに、3大栄養素に沿って考えました。

　歯科衛生士さんと学校歯科医師さんにお越しいただき、2年生の歯みがき指導がありました。虫歯になる仕組みを聞いてから、自分の口の中を観察したり、顕微鏡でミュータンス菌の様子を見たりして、実際に自分の手で自分の歯を磨きました。先生方ありがとうございました。